Daftar Nilai Kelas IX - I

LIHAT VERSI GOOGLE

Selengkapnya

Membuat survei online dengan Google Form

Sebernarnya aplikasi ini sudah lama ada dan pernah juga saya gunakan untuk memasukan data siswa saya dan hasil tugas memmbuat Blog, Dan ketika saya menyampaikan pelatihan yang diselenggarakan oleh INTEL dan PT. TELKOM saya baru tersadar bahwa aplikasi ini sangat memudahkan kita untuk melakukan pendataan secara online dan bahkan dapat digunakan untuk ujian online (tentunya dengan beberapa modifikasi). Dan akhirnya saya diminta untuk menuliskan langkah-langkah membuat formulir online ini.

Trims Untuk Bapak Budi Prasetya master trainer saya untuk mengijinkan menyadur artikelnya ini.

OK, bapak/ibu sekalian silahkan disimak langkah-langkah berikut

• Buka browser internet Anda, sebaiknya gunakan Google Chrome
• Tuliskan pada address bar, alamat: google.com.
• Jika Anda telah memiliki akun di Google dan telah login maka Anda sudah dapat memanfaatkan fasilitas yang ada pada Google.
• Jika belum, saya sarankan Anda untuk membuat akun email Google.
• Jika sudah, maka Anda dapat memulai membuat form online dengan terlebih dahulu mengakses menu Apps Google yang ada di pojok kanan atas.

• lalu pilih Google Drive
• Cari tombol berwarna merah dengan tulisan Create, lalu klik dan pilih menu Form

• Kemudian Anda akan dipersilahkan untuk membuat Judul formulir dan memilik tema (themes)
• Formulir sudah siap untuk diisi dengan pertanyaan, silahkan pilih jenis pertanyaan (multiple choice, jawaban singkat, skala, dll)

• Simpan formulir yang telah lengkap dengan pertanyaan (kolom isian) dengan cara mengklik tombol warna biru bertuliskan Send Form
• Salin alamat url form Anda

• Jika alamat url cukup menyulitkan dan cukup panjang untuk dihafal, buka situs URL Shortener: http://goo.gl
• Paste alamat url Anda yang panjang tadi, kemudian klik tombol biru bertuliskan Shorten URL
• Salin alamat url Anda yang sudah disingkat.

Selesai, formulir pendataan online sudah siap dan dapat diakses via internet dengan perangkat fixed ataupun mobile.

Satu lagi.. hasil pendataan online dapat dilihat di Google Drive berupa file MS Excel. Nama file sama dengan nama form yang Anda buat namun ada tambahan - Responses.

Contoh bisa dilihat disini

Contoh lainnya

Selengkapnya

Silabus pembelajaran

Sekolah                                   : SMP NEGERI 20 SURABAYA

Kelas                                        :  VIII ( Delapan )

Mata Pelajaran                      :  Ketrampilan Elektronika

Semester                                  :  1 (satu)            

 

Kompetensi Dasar	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran *	Indikator Pencapaian Kompetensi	Penilaian			Alokasi Waktu	Sumber Belajar
				Teknik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
1.1  Mendiskripsikan kode warna pada badan resistor dan menganalisa rangkaian resistor seri pararel	Pengertian internet/ intranet	Ø  Melakukan studi pustaka tentang  dasar-dasar sistem jaringan internet/intranet Ø  Mengamati tayangan tentang:       -internet       -intranet	Ø  Menjelaskan pengertian Resistor Ø  Menjelaskan warna Resistor Ø  Menjelaskan fungsi Resistor Ø  Menghitung nilai Resistor Ø  Menunjukan simbol resistor	Tes tertulis	Uraian	Jelaskan pengertian internet! Jelaskan pengertian intranet!	1 x 40	Komputer, koneksi internet, lembar kerja, buku paket, tayangan
1.2    Mendiskripsikan  kode warna pada badan kapasitor dan menganalisa rangkaian Kapasitor Seri	Dasar-dasar jaringan internet/ intranet	Ø  Mengamati visualisasi tentang dasar-dasar sistem jaringan: Ø  Mengamati tayangan tentang: -internet -intranet	Ø  Menjelaskan pengertian kapasitor Ø  Menjelaskan warna kapasitor Ø  Menjelaskan fungsi kapasitor Ø  Menghitung nilai kapasitor Ø  Menunjukan simbol kapasitor	Tes tertulis Tes tertulis	Uraian Uraian	Jelaskan tentang jaringan: -internet -intranet Jelaskan tentang jaringan: -internet -intranet	1 x 40	Komputer, koneksi internet, lembar kerja, buku paket, tayangan
1.3  Memahami Fungsi dan macam-macam diode beserta Prinsip kerja Dioda	Ukuran kecepatan akses internet Persyaratan perangkat keras internet/intranet	Ø  Mengamati demonstrasi akses internet dengan mengukur kecepatan akses. Ø  Melakukan studi pustaka tentang ukuran kecepatan akses internet Ø  Mengemati perangkat keras untuk keperluan akses internet/intranet yang terdapat di lab. komputer (melalui tayangan) Ø  Mencocokkan peralatan yang digunakan internet/intranet sesuai diagram jaringan Ø  Melakukan studi pustaka tentang fungsi dan perangkat yang digunakan akses internet	Ø  Menjelaskan pengertian dioda Ø  Menjelaskan fungsi dioda Ø   Menyebutkan jenis-jenis dioda Ø   Menunjukan simbul-simbul Dioda Ø   Menjelaskan prinsip kerja Dioda Ø	Tes tertulis Tes praktik (kinerja) Tes praktik (kinerja) Tes praktik (kinerja) Tes praktik (kinerja)	Uraian/ pilihan ganda Tes indentifikasi Tes identifikasi Tes identifikasi Tes identifikasi	Jelaskan ukuran kecepatan akses internet! Indetifikasikan ukuran kecepatan akses internet sesuai dengan koneksi internet yang tersedia! Tunjukkanlah perangkat keras yang digunakan internet/ intranet! Tunjukanlah peralatan yang digunakan internet dan sebutkan fungsinya! Tunjukkan peralatan yang digunakan internet!	2 x 40 4 x 40	Komputer, koneksi internet, lembar kerja, buku paket, Komputer, koneksi internet, lembar kerja, buku paket
1.5. Melakukan berbagai cara untuk memperoleh sambungan Internet/Intranet	Penyambungan Internet/Intranet	Ø  Melakukan studi pustaka tentang tatacara penyambung-an internet Ø  Mengamati tayang simulasi. penyambungan internet Ø  Melakukan sambungan Internet/Intranet melalui koneksi yang terdapat di lab. Komputer.	Ø  Menjelaskan beberapa cara sambungan internet/intranet Ø  Melakukan sambungan  Internet menggunakan Dial-up (Saluran komunikasi lainnya misalnya ISDN (64 Kbps), Wave Line (2 Mbps) atau Satelit).	Tes tertulis Tes praktik (kinerja)	Uraian Tes uji kerja	Jelaskan tata cara penyambungan internet menggunakan dial-up Lakukan penyambungan internet menggunakan Dial-up (Saluran komunikasi lainnya misalnya ISDN (64 Kbps), Wave Line (2 Mbps) atau Satelit)!	4 x 40	Komputer, koneksi internet, lembar kerja, buku paket, tayangan
v  Karakter siswa yang diharapkan :        Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness)

Silabus pembelajaran

Sekolah                                   :  SMP NEGERI 20 SURABAYA

Kelas                                        :  VIII ( Delapan )

Mata Pelajaran                      :  Ketrampilan Elektronika

Semester                                  :  2 (dua)               

Standar Kompetensi             :  2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi

Kompetensi Dasar	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran *	Indikator Pencapaian Kompetensi	Penilaian			Alokasi Waktu	Sumber Belajar
				Teknik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
2. 1. Mendemontrasikan akses internet  sesuai dengan prosedur	Akses internet Ø  Perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet Ø  Penulisan nama domain Ø  Search engine	Ø  Mengamati dan menemukan perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet yang terdapat di lab. Komputer Ø  Mencoba mengakses situs internet dengan mengetikkan nama domain pada address bar pada perangkat lunak yang digunakan Ø  Melakukan pelacakan alamat Web melalui search engine	Ø  Mengidentifikasi perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet Ø  Mengidentifikasi nama domain internet Ø  Melakukan pelacakan alamat Web melalui search engine	Observasi Tes Praktik (kinerja) Tes Praktik (kinerja)	Lembar observasi Tes uji kerja Tes uji kerja	Tunjukkanlah perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet! Akseslah situs komersial, pemerintah, organisasi, dan pendidikan yang ada di internet! Carilah situs tentang  penjualan komputer!	4 x 40	Komputer, koneksi internet, lembar kerja, buku paket
2.2. Mengidentifikasi beberapa layanan informasi yang ada di internet	Ø  Layanan Internet (http, chatting, email, download, upload dan mailing list)	Ø  Menemukan layanan yang ada di internet Ø  Menemukan manfaat layanan internet Ø  Melakukan studi pustaka tentang layanan informasi dan manfaatnya di internet	Ø  Mengidentifikasi layanan yang ada di internet Ø  Mengidentifikasi manfaat layanan internet	Observasi Tes tertulis	Lembar observasi Uraian	Tunjukkanlah  layanan yang terdapat di internet! Jelaskan manfaat layanan internet!	4 x 40	Komputer, koneksi internet, lembar kerja, buku paket
2.3. Mengakses beberapa situs untuk memperoleh informasi yang bermanfaat	Ø  Men-download informasi dari internet Ø  Pengolahan informasi dari internet	Ø  Melakukan pencarian informasi dengan mengakses internet Ø  Melakukan proses download dengan mengambil beberapa informasi yang diperlukan Ø  Mengolah  informasi hasil download yang diperoleh menggunakan program yang sesuai	Ø  Men-download informasi Ø  Mengelolah informasi menggunakan program aplikasi	Penugasan individual atau kelompok Penugasan individual atau kelompok	Proyek Proyek	Carilah beberapa informasi yang terdapat di internet, download informasinya dan olah informasi tersebut dengan menggunakan program aplikasi yang sesuai	4 x 40	Komputer, koneksi internet, lembar kerja, buku paket
v  Karakter siswa yang diharapkan :        Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness)

Keterangan:

* Sesuai dengan standar proses,  pelaksanaan pembelajaran terdiri atas  kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. Pada silabus ini kegiatan pembelajaran hanya berisi  kegiatan inti.                                   

Selengkapnya